构建医学院校素质教育课程体系的探索与实践

摘要

修订培养方案,构建新的课程体系是进一步深化素质教育改革,全面实施素质教育的根本途径.新乡医学院在修订人才培养方案,构建素质教育课程模块,整合、优化教学内容与课程体系方面进行了长期的实践和探索,积累了一些成功的经验.在修订人才培养方案的过程中,体现了突出创新能力和实践能力培养、知识结构和课程体系整体优化以及理论与实践相结合等原则,对课程进行了模块化整合,加大了学科融合,增加了人文课程的比重,加强了临床医学类专业实践教学环节,并通过控制总学时,压缩周学时,给学生更多的自学时间,鼓励勤学多练.