高职院校多元学习共同体构建研究

摘要

随着我国教育强国战略理念的提出和实施,高校应该适应新理念培养具有特色的应用型人才以适应社会发展需要。高职院校是高等教育的重要组成部分,在新时代教育改革大背景下,高职院校致力于多元学习共同体的构建是教育发展的内在需求,是提高教育教学质量的必要改革,在多元学习共同体内涵界定的基础上,分析构建多元学习共同体对高职院校改革发展的价值和意义,进而探索多元参与主体、组织形式和构建模型,并提出构建共同体有效实施的配套措施,以期为高职院校构建多元学习共同体、改革教学模式、提高教育教学水平和培养优质的人才提供相关借鉴。