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何玉英;
新疆大学外国语学院;
大学体验英语; 态度意义; 评价体系;
机译:中心的理论和记录文化态度:美国大学生英语水污消费取向的批判性分析
机译:多样性认知在日本大学生英语口语态度中的作用
机译:是否有一些信托可以为患者提供始终如一的更好体验?通过NHS信任的英语进行的急性护理调查中的患者体验分析
机译:大学英语听力测试中GESTALT理论与大学英语词汇教学的意义分析
机译:对女英语教师在沙特阿拉伯中学外语学习中基于故事的语法教学中语法教学的态度及其在课程改革中的领导作用的态度进行描述性分析。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:正电子发射断层扫描:Va患者pET体验的描述性分析;系统评价:FDG-pET作为癌症和阿尔茨海默病的诊断测试
机译:模板DNA引物关系分析仪、模板DNA引物关系分析方法、模板DNA引物关系分析程序、模板DNA引物关系评价装置、模板DNA引物关系评价方法、模板DNA引物关系性评价程序
机译:评估支持系统与评价支持循环系统态度评价的评价支持方法
机译:模板DNA引物关系分析仪,模板DNA引物关系分析方法,模板DNA引物关系分析程序,模板DNA-引物关系评价装置,模板DNA-引物关系评价方法和模板DNA-引物关系性评估计划
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