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新疆中小学'双语'音乐教师的师资培训策略研究

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本文从新疆双语教育的经验入手,通过梳理新疆"双语"音乐教育的现状,提出有关音乐教师培训的一些构想:新疆少数民族地区的双语音乐教育其实质是培训音乐教师"双重乐感"能力的一种教育.

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来源
《新疆艺术学院学报》 |2009年第4期|101-103|共3页
作者
吴洪涛;
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作者单位

乌鲁木齐职业大学艺术学院,新疆,乌鲁木齐,830001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类声乐理论;
关键词
"双语"音乐教育; 双重乐感; 培训策略;

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