互动式教学在普通外科临床见习带教中的应用

摘要

@@ 临床见习是医学生由理论学习向临床实践过渡的桥梁,教学质量好坏直接影响到学生对疾病的掌握程度和实践能力.普通外科知识体系庞大、复杂, 存在许多重点与难点,更是一门重视实践过程的学科.为提高普通外科临床见习教学质量,我们在见习教学中尝试使用了"互动式"教学模式,力求使学生在透彻理解理论的同时更好地与临床实践相结合,促进见习学生更好地掌握临床专业知识并提高综合素质.