从必然王国走向自由王国——“安吉游戏”背后的思考

摘要

“安吉游戏”是安吉幼儿园游戏教育的简称.与以往传统的幼儿教育不同,在安吉的游戏教育过程中,孩子们是游戏的主宰者,也就是教育的真正主体,老师们只负责为孩子尽可能提供游戏的材料、创设游戏的环境、规划游戏时间.“安吉游戏”荣获中国基础教育国家级教学成果一等奖,这充分肯定了“安吉游戏”的教育成果.作者从教育管理层面分析安吉游戏成功的必然因素,以期为学前教育带来参考模式.