新建本科院校英语应用型人才培养与综合英语教学改革

摘要

新建本科院校目前在我国本科院校中的比例逐步增多，现已成为我国本科教育发展的重要组成部分。由于处于本科发展的初始阶段，学校面临观念转变、学科发展及人才培养等诸多问题，以综合英语课程为例，通过构建科学合理的课程体系，实现以学生为主体的互动式课堂教学，全面提升教学质量，培养服务地方的应用型英语人才。