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李创斌;
陕西师范大学教育学院;
社会分层; 教育发展; 合理性建构; 教育公平;
机译:"双一流"建设中我国高等教育的学科分层及优化逻辑——基于社会分层理论的视角
机译:Yvonne Schroth:社会结构的主要标准。关于西奥多·盖格的分层理论的时事性(实证社会研究研究,阿希姆·比尔编辑,海德堡鲁普雷希特·卡尔斯大学,第1卷)
机译:国际教育发展道路:国际视野
机译:成人教育发展中的学习型社会分析
机译:在现代性的视野中:于尔根·哈贝马斯(Juergen Habermas)的“交往行为理论”中的宗教,社会和交往。
机译:填补分层理论中的中观差距
机译:心理和精神卫生护理教学:社会现象学视野中的教师和学生视野精神和精神卫生护理教学:社会现象学视野中的教师和学生的视野精神卫生:从社会现象学的角度看教师和学生的观点
机译:分层理论在路面系统设计与评价中的应用
机译:未来教育发展的社会学方法阶段因素
机译:从另一个人的社会视野中寻找人,内容和文件
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