“双减”政策背景下艺术培训机构的焦虑感及应对策略研究

摘要

近年来,国家愈发强调美育育人和素质教育的重要性,“双减”政策的出台和实施为艺术培训机构的发展注入了活力,也带来了焦虑。艺术培训市场进一步扩大的同时,艺术培训机构也迎来了前所未有的挑战。其中,办学规范化程度提升、办学成本提高、教师考核加强、资本持续卷入、教学成果评价方式改革是导致在“双减”政策背景下艺术培训机构产生焦虑感的重要原因。今后,艺术培训机构需要在严格把握艺术教学原则的基础上,对师资培训和考核、严格遴选考级机构与社会性的比赛等方面进行改革和提升。