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张莹; 雷昌斌; 时春红;
湘南学院护理学院;
湖南郴州423000;
湘南学院附属医院临床医学研究中心;
护理; 实习生; 专业; 共情; 相关性;
机译:结构化同情心教育对本科护理实习生同理性能力的影响:拟实验研究
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机译:学士学位护理专业学生依恋,同理心和关怀之间的关系
机译:通过基于正念的减压(MBSR)来发展专业护理人员的同理心和情感能力:两项概念验证研究的结果
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