希望在于创新——欧洲三国职业教育考察后记及启示

摘要

2011年10月，西安市职业教育考察团先后考察了英国、丹麦、瑞典三国职业教育的发展情况，无论是英国完善的国家职业资格制度，还是丹麦专业理论与车间实训相结合的体系，瑞典的不要天才要平等的终身职业教育体系，都给考察团团员留下了深刻的印象，我们国家的职业教育尚在成长期，创新将是职业教育本身，甚或每所职业院校的历史使命．