高职学前教育专业学生实践能力的培养策略探究

摘要

随着我国幼儿教育体系的逐步完善，市场上对于专业的学前教师的需求量逐渐增多，高职院校以市场为导向纷纷设置了学前教育专业．学前教育专业教师的主要就业方向就是各幼儿园，其人才培养情况不仅关系着自身的发展，更关系着幼儿的健康成长．实践能力既是衡量学前教育专业教师职业素养的重要标准，也是职业教育的基本内容，基于此现状，从高职学前教育专业学生的实践能力培养现状出发，对相关的培养策略进行探究．