陕西省普通高校通识教育课程内容设置管理探析

摘要

通过对陕西省普通高校的通识教育课程内容设置进行分析探讨,从理念、课程设置、学生学习态度以及监督机制等方面分析存在的问题,并从理念、目标、课程体系、师资队伍建设等方面提出一些改革建议。