“互联网+”形式下的信息化学习-碎片化学习

摘要

随着信息时代的不断发展和推广,"互联网+"时代的碎片化学习已成为新的学习形式。本文通过对碎片化学习的学习工具、学习形式、学习空间和时间的碎片化特征进行分析,提出学习者在进行碎片化学习时需分析、挖掘碎片知识,根据需要及学习目标对知识进行重组,进而借助在线课程形式构建碎片化学习平台,实现资源整合及知识接受,使人人能学、处处可学成为可能。