基于校企合作模式的课程开发探索——以厦门城市职业学院“物流管理基础”课程为例

摘要

“物流管理基础”是一门理论性强、知识点琐碎的职业基础课，通过分析课程特点和物流行业对人才的需求，分别从课程标准、开发团队、教学内容、教学资源和考核方式等方面，对厦门城市职业学院“物流管理基础”课程提出改革措施，以期实现“校企合作、工学结合、能力导向”的课程开发目标。