试论学分制——对普通高中实行学分制的思考

摘要

为适应“3+X”的高考改革 ,普通高中积极进行探索 ,其中以学分计量学生德、智、体诸方面的“学分制”的实施 ,成为学校改革一道亮丽的风景线。学分制的主要优点是便于根据受教育者的差异因材施教 ,有利于调动教学双方的积极性和充分发挥受教育者的自主性 ,有利于强化目标管理 ,有利于培养适应社会需要的人才。在普通高中不宜把“学分制”当作一项教育政策强行加以推广 ,而课程设置是实行学分制的核心问题 ,师资力量是关键。