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学习新课程新课标新教材的几点体会

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文章对新课程、新课标、新教材实施中教师学习新理念,转变旧观念进行了论述;教师角色身份以及教学行为也应随之变化.

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来源
《西安文理学院学报（自然科学版）》 |2002年第4期|78-80|共3页
作者
韩军;
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作者单位

西安教育学院,陕西,西安,710002;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
课程; 课程标准; 整合; 构建; 探究;

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