国家创新系统(NIS)中的生产-学习系统研究

摘要

从功能、主体、动力、能力及学习特性等方面，对国家创新系统的微观基础与核心——生产－学习系统进行了深入的分析．研究指出，生产－学习系统主要包括一线工人、技术员及工程师等的日常活动，植根于这些日常活动之中的“干中学”、“用中学”所形成的知识，是渐进创新的重要投入；系统的动力源于制度设定与技术发展特性２个方面，其能力主要取决于各个层次上对个体的教育及培训、系统对个体能力的有效配置，以及系统在一个共享知识基础上的学习