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共同引导学生走进'硕''博'之门——从音乐分析学科的多样化发展谈起

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摘要

这是一名退休教师就研究生培养问题写的随谈.文章以音乐分析的多样化发展为起点,阐述她希望通过加强研究生必修、选修类课程的多样化建设,来克服"硕士"生学识不"硕"、博士生学识不"博"等知识面狭窄、独立研究能力欠缺和思维方法简单、绝对等问题.

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来源
《交响-西安音乐学院学报》 |2021年第3期|5-8|共4页
作者
李吉提;
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作者单位

中央音乐学院北京 100031;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类曲式学;
关键词
音乐分析理论; 音乐史; 音乐表演研究; 多样化发展; 学术交流; 安鲁新; 邹彦;

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