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师范小教大专班舞蹈教育的系统建构——在新课程标准精神指导下的舞蹈教学改革

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摘要

本文从剖析当前师范小教大专班舞蹈教育存在的问题出发,尝试在新课程标准精神的指导下建构新型的师范小教大专班舞蹈教育体系.从目标到内容、从学习指导模式到评价设计,着重阐述四种舞蹈探究式学习指导模式,充分体现"以人为本"的现代教育理念.

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来源
《梧州学院学报》 |2006年第2期|85-88|共4页
作者
蒙妍;
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作者单位

广西大学梧州分校,广西,梧州,543002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
师范小教大专班; 舞蹈教育; 系统建构; 课程目标及内容; 学习指导模式; 评价设计;

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