通识教育中的课程思政探索——以《侨乡文化通论》课为例

摘要

五邑大学通识核心课程《侨乡文化通论》深入挖掘课程中蕴含的思政元素,以家国情怀、文明互鉴为价值引领,服务于学校"大思政"育人格局,既落实了新时代高校思想政治工作要求,又打造了具有自身特色的通识教育"课程思政"典型。