团队合作学习在高职课程教学中的应用——以江苏联合职业技术学院无锡旅商分院中新合作班为例

摘要

中外合作办学背景下,在高职课程中实施团队合作学习有利于国内外课堂的衔接和培养学生的自主学习能力.江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院中新合作班开展团队合作学习实践,采用“中文为主,英文为辅”的教学方式,促进了双语教学的发展.教师精心设计小组合作方案,学生养成了明确职责、相互依赖和团队协作的习惯.这样的团队合作学习有利于培养学生的自学能力、展示能力、交流能力和合作能力.