基于工学结合人才培养模式的高职心理健康教育研究

摘要

工学结合人才培养模式的基础保障体系、课程体系、文化体系均是基于校企融合的基础建立的.高职院校的心理健康教育可通过创设校、企融合的双重四级心理健康基础保障体系,设置校、企融合的心理课程体系,构建厚德精技的校、企心理文化体系三个方面加以建设和完善.