基于学生综合素质评价机制构建的高职共青团育人工作模块化研究

摘要

社会经济文化的日新月异从根本上提升了对当代青年发展成长的内在要求,在中国特色社会主义建设新时期的历史背景下,高职共青团工作改革要回归政治引领和后备军培养的本质属性,必须紧紧围绕提升高职学生综合素质的中心任务,通过设置模块化的组织体系、课程体系、实践体系、评价体系,四位一体实现立德树人的核心目标.