适用性体育教育应用研究—对我校公共体育教学改革的探讨

摘要

通过本校体育教学现状的分析，探索既能促进学生身心发展、又能使学生终身受益的新型体育教学体系。提出了“适用性”体育教学观念。我们认为只有通过选择适宜学生身心特点的运动项目，将传授知识技能与增强学生体质有机结合起来，才能取得良好的教学效果，为终身体育打好基础。