大学新生感恩与自我概念清晰性的关系研究

摘要

为了解大学新生感恩与自我概念清晰性现状及其关系,采用感恩量表和自我概念清晰性量表对548名大学新生进行问卷调查。结果显示,大学新生感恩均分为5.21,不同性别(t=-3.88,p=0.030.05)和专业(t=1.77,p=0.28>0.05)的大学新生在自我概念清晰性上不存在显著的统计学意义;大学新生感恩与自我概念清晰性之间存在显著正相关(r=0.29,p<0.01),并且感恩对大学新生的自我概念清晰性有显著正向预测作用。结论:感恩在提升大学新生自我概念清晰性水平过程中的作用不容忽视,感恩是影响大学新生自我概念清晰性的重要影响因素。