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刘骅; 张婕;
南京审计大学,江苏 南京 211815;
校企协同; 金融专业硕士; SWOT分析法; 培养模式;
机译:基于校企双科的现代物流研发中心协同创新模型构建研究
机译:校企联系在培养具有应聘技能的毕业生中的作用:从教育者和行业角度分析银行和金融业毕业生的属性
机译:“新工科”背景下的校企协同育人模式探讨
机译:基于专业能力供需观点的金融管理人才培养模式创新研究
机译:校-校伙伴关系中的能力建设:各种利益相关者的观点,经验和方法的探索
机译:各个人之间的财产收入:基于金融资产-西班牙金融工具负债存量的数据集
机译:管理银行流动性风险;存款 - 贷款协同效应如何随市场条件而变化。 FDIC金融研究中心工作文件,第2006-03号
机译:互联网设计中继的校企连接系统
机译:基于web和装置的协同浏览金融服务支持方法
机译:基于单一服务提供促进平台的预防性医疗服务,健康保险,医疗保险,人寿保险,其目的是设计“ 360度自愿(或提供)统一的社会保障和健康保护系统”(VSSHPS)以及创新的实用模型退休金或养老金计划与支付服务选项(例如用于银行和金融机构的借记卡,信用卡,预付卡或数字钱包)协同集成的技术,方法,手段和流程,程序和工业应用,平台(以及许多其他可能的组合术语),也称为“可持续健康保险和社会保障投资平台”(或“ SHAPASS”),并且也以“ That”缩写。
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