生源困局下的黄梅戏表演专业人才培养路径探索——以安徽艺术学院为例

摘要

受戏曲演员职业认可度低、培训体系不完善、录取规则限制等因素的影响,安徽艺术学院黄梅戏表演专业招收的学生专业基础弱、戏曲兴趣低、学习动力不足.学院通过全专家授课,建立辅导员、教师、家长、学生多方联动机制,提供戏曲实践机会以提升获得感等措施,破解生源困局带来的不利影响,取得较好的成效.长期来看,还需要在招生规则、“订单式”培养、分类成才等方面深化改革.