多元反馈教学法在高校体育专业跨栏教学中的应用

摘要

多元反馈教学法是运用控制论、信息论、系统论"三论"的原理作为本研究的理论依据.从理论上证明了多元反馈教学法在高校体育专业跨栏教学中的可行性和主要教学优势;通过实验研究和检测证实了多元反馈教学法比常规教学法更有利于提高学生的理论知识水平、技术技能和观察、分析、解决问题的能力,且可以提高学生指导课堂教学能力和培养学生创造性思维的能力.