以人为本教育理念下教师教育惩戒权的实现方式

摘要

现代教育制度的改革,使教师的惩罚行为在当前教学活动中的运用引起了褒贬不一的争论。目前许多孩子在家备受宠爱和关注,孩子对于当前教育环境不太适应,对于“惩戒”的承受能力和理解也有待加强。当前教育要从“以人为本”出发,社会对于教师惩戒权的范围和标准提出了疑问,针对教师教育惩戒权的有利的实现方式展开了一系列的观点。