强化课程思政，在英语教学中渗透中华文化教育

摘要

初中英语的学习强调要落实立德树人根本任务，发挥学科育人功能，融入中华优秀传统文化，增强学生文化自信。在英语教学实践中，我们可充分利用教材中大量展现中国传统节日、中华传统文化的课文或阅读理解练习等课程资源，渗透中华文化的教育，将英语知识的学习与思政教育巧妙融合，在提高学生英语水平和英语能力的同时，弘扬爱国主义精神，密切关注学生的心理成长以及“三观”的塑造。