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王锦瑞;
上海市环境学校;
工匠精神; 中职教育; 思政教育; 教学融合;
机译:融合教育中职业治疗干预实践的记录/融合教育中职业治疗干预实践的记录
机译:在宗教领袖中培养谦卑:精神融合积极心理学干预的有效性
机译:使用“精神科治疗中的传播和教育准则”的精神分裂症和重大抑郁症治疗指南的临床知识(精神科治疗(精神科)项目的有效性:全国传播,教育和评估研究
机译:工匠精神视角下职业大学生职业道德教育的培养对策
机译:学校在日本职业成就中的作用:学校介导的职位搜索系统和高中职业教育=学校通过学校实现职业归巢和高中职业教育的作用
机译:日本精神分裂症患者的处方模式:来自调查精神病待遇传播和教育的有效性(精神科)项目的第一个质量指标数据
机译:工匠精神培养与中职思政教育的有效融合探讨
机译:职业教育是否有助于“被遗忘的一半”:非学历高中职业教育的短期经济后果
机译:有效有效地利用脑电波频率来准确估计精神状态的精神状态估计方法
机译:原车宣传教育思域
机译:工匠快速将созревающей奶酪块制成融合奶酪的方法
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