基于单元主题的小学英语绘本与教材语篇融合授课分析

摘要

文章围绕以单元主题为基础的小学英语绘本与教材语篇融合授课展开讨论,探索立足单元主题开展融合授课的意义,并对实现融合授课的方法进行深入的探讨和描述,希望能为相关教学活动的开展提供一定的参考和借鉴,进一步提高小学英语教学的质量。