多模态视角下高职学生英语应用能力提升

摘要

素质教育和新课程改革的高速发展,要求高职英语教师要在传授学生丰富学科知识的过程中,强化学生的多重感官体验,提高学生的实际应用能力.故而,高职英语教师在开展教学工作时,就要深刻认识到在多模态视角下推进英语教学活动的重要性和必要性,并充分发挥信息化技术,创新教学资源的教育价值,让学生从多角度、多层次、多维度体验英语学习的魅力和乐趣,最终强化学生英语应用能力.本文对构建高职英语多模态教学模式的基本原则进行分析,并提出相应的应用策略.