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全民教育; 通信技术; 全球教育;
机译:教科文组织教席“全民教育中的新信息技术”在执行教科文组织战略和计划中的作用
机译:联合国教科文组织部门“全新信息技术”的作用在联合国教科文组织战略和方案中的实施
机译:联合国森林论坛第五届会议专题报道(二)——讨论的主要内容和强调的政策建议
机译:联合国教科文组织Barkal(苏丹)的联合国教科文组织考古遗址多频偏振SAR传感器分析
机译:对尼日利亚的教育目标进行专题分析,并选择教科文组织“全民教育”重点。
机译:纽约医学研究院健康政策专题讨论会。帝国蓝十字的营利性转变:公共政策论坛。
机译:第二届世界高等教育会议(联合国教科文组织,2009年)和联合国教科文组织会议中认可概念的愿景(1998-2009年)第二届世界高等教育会议(联合国教科文组织,2009年)和联合国教科文组织大会中的认可愿景教科文组织(1998-2009)
机译:关于联邦信息政策的FLICC论坛会议记录。综合诉讼摘要。 1990年论坛(第7届),access是关键。 1990年3月20日举行。1991年论坛(第8届),建筑信息高速公路:超级计算网络和图书馆。 1991年3月21日举行
机译:与触发后相比,联合国教科文组织可拆散的皮尔里卡链。
机译:信息通信技术用于检测电线和无线逆变器的信息通信技术装置以及信息通信技术用于检测电线和无线逆变器的信息通信技术
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