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澳大利亚研究:教师和学生需接受电子教材培训

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据澳大利亚教育研究理事会网站2017年11月21日消息,澳大利亚教育研究理事会对电子教材跨学科研究进行系统审查后发现,若要使电子教材有效支持学习,对教师和学生进行培训至关重要.

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来源
《世界教育信息》|2018年第1期|78-78|共1页
作者
陈晓敏;
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作者单位

上海师范大学国际与比较教育研究院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
澳大利亚; 电子教材; 教材培训; 学生; 教师; 研究理事会; 跨学科研究; 教育;
入库时间 2022-08-20 19:31:16

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