首页> 中文期刊> 《世界教育信息》 >芬兰高等教育评估委员会产生的背景及其职能

芬兰高等教育评估委员会产生的背景及其职能

         

摘要

@@ 20世纪90年代实施地方分权后,1994年芬兰教育部决定改革高等教育拨款制度,主要是把权利从教育部转给大学.改革分三部分:基本预算、项目预算、以工作成绩为基础的预算.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号