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武学超;
西南师范大学教育科学学院;
机译:从2005年到2015年到2015年,探索中国的自我评价:探索中国的自我评价健康;从2005年到2015年的农村到城市移民
机译:质量领导;到2015年实现全民教育的先决条件:尼日利亚处在十字路口
机译:在全民教育2015年政策目标的背景下对尼日利亚儿童扫盲发展的评估
机译:历史人口暴露于2005年至2015年在连续的美国2005年到2015年时尚插值提取的细颗粒物质。
机译:撒哈拉以南非洲地区的全民教育案例:人力资本的概念如何塑造西撒哈拉以南非洲地区的全民教育政策制定者和全民教育教师的话语。
机译:生命伦理学的全球治理:谈判在生物伦理与人权联合国教科文组织的宣言(2005年)
机译:孟加拉国全民教育:到2015年,孟加拉国在实现全民教育目标方面的立场如何?
机译:战略目标实施计划V3.0
机译:战略目标管理方法,战略目标管理系统和战略目标管理程序
机译:拆卸实施计划生成装置和拆卸实施计划生成方法
机译:基于对存储系统的模型的置信度和可靠性进行建模以预测对存储系统实施计划动作的影响的预测对存储系统实施计划动作对存储系统的影响的方法
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