政府资助、专业协作、民间合作——美国国际教育协会《门户开放》报告解读

摘要

《门户开放》是一份专门介绍美国对外教育交流及全球国际学生流动情况的专业性报告，自1954年起由美国国际教育协会每年发布。该报告的产生基于美国对外教育交流领域中“政府资助、专业执行、民间合作”的运作机制，在内容上以数据表现形式直观、整体性强、维度丰富为特点，反映了美国对外教育交流事业的繁荣以及相关研究的高度专业化。在对外教育交流日益活跃的今天，我国也应加强对有关数据统计与分析的重视。