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关于思政教师与辅导员协同育人的探析

             

摘要

高校思想政治理论课教师和辅导员是大学生思想政治教育工作的主力军,“三全育人”的理念对两支队伍的相互融合提出了理论需求,两者也有协同育人实现自我价值的内心需求。然而,现实中双方在协同育人的理念、管理体制、沟通平台和评价机制等方面都存在一定问题。解决存在问题、促使思政教师与辅导员协同育人的对策是:增强双方协同育人意识,健全双方协同管理体制,构建双方资源交流平台,建立双方融合评价体系。

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