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郑李梅;
长春建筑学院高等教育研究中心;
校园欺凌; 预防; 调查研究; 统计分析;
机译:不同的位置,地板和外观如何影响室内Rad浓度?基于神经网络的土耳其西北大学校园实证研究
机译:成功的基于学校的预防欺凌行为是否会影响13至16岁青少年的物质使用?
机译:日本IJIME规模的可靠性和有效性,并估计第四次九年级学生欺凌行为:基于大规模的学校调查
机译:大学校园规划中犯罪预防环境设计基础研究:基于7所大学犯罪预防体系建设政策的比较和北海道大学的用户意识调查
机译:全国大学校园内酒精预防计划的调查。
机译:见证父母间的暴力行为和欺凌行为对青少年参与战斗的影响:秘鲁一项基于学校的横断面调查的证据
机译:巴西学校中的欺凌行为:国家学校健康状况调查(PeNSE)的结果,2009年巴西学校中的欺凌行为:国家学校健康状况调查(PeNSE)的结果,2009年
机译:有效预防的现场经验:美国教育部关于大学校园补助金的酒精和其他药物预防模型
机译:预防校园暴力的诱导方法和根据该方法的使用软件的校园暴力预防系统
机译:基于统计分析的管理调查评估分析系统
机译:限制出现在特定地理区域内的个人参与的方法,例如学校进行在线调查,涉及利用个人的地理位置来确定是否将清单调查提交给在线调查
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