普利策的新闻教育理想及其当下意义

摘要

19世纪末20世纪初,针对大众化新闻业的低俗化潮流和误导舆论等乱象,普利策等人率先倡导在研究性大学开办新闻教育,以匡正弊端、强化社会责任并提高新闻业务水平.之后,美国的新闻教育在威斯康星大学、哥伦比亚大学和密苏里大学相继开展起来.当下中国的社会转型、新闻业市场化运营以及新媒体的挑战,都与普利策所在的当年美国多有相似之处,因此普利策关于新闻教育的理想,以及探索与努力,对当下中国的新闻教育具有较强的参考价值.