新时代建构高校宣传思想工作队伍胜任力模型研究

摘要

新时代高校宣传思想工作队伍建设取得了积极成效,但是在制度、队伍建设等方面存在一些问题,究其原因在于高校宣传思想工作队伍建设的要求尚未具体化、核心能力尚不清晰、队伍建设路径尚不明确。为解决上述问题,采用质性研究方法,根据扎根理论范式,对中国知网有关高校宣传思想工作队伍的36篇核心文献进行文本分析,通过三次编码形成473个编码参考点、28个基本范畴和6个核心范畴,建构高校宣传思想工作队伍“眼力、脑力、脚力、笔力、魅力和合力”的胜任力模型,从而将胜任力与高校宣传思想工作队伍建设总体要求有机结合,为探索并制定高校宣传思想工作队伍的总体方案,建立队伍发展长效机制提供参考。