“钱学森之问”与库恩科学发展模式

摘要

“钱学森之问”提出已久,这个问题通常被理解为关于教育的疑问。通过对库恩科学发展模式的研究,结合库恩的科学发展理论分析当前我国的科学发展阶段和“钱学森之问”产生的原因,主要是全世界知识总量的影响和中国自身科技发展需要时间。回答“钱学森之问”的突破口,就是要一直重视基础科学的建设和研究,关注因学科交叉而出现的新领域,分析科学研究人员的思维方式,引导更多的人员从事科学研究。