'一带一路'背景下地方高校英语教学改革探索

摘要

外语人才质量直接影响"一带一路"倡议的实施效果,但现阶段高校输出的英语人才很难满足"一带一路"倡议的语言需求,存在教学理念滞后、教学"硬件"不足及学科服务功能弱化等突出问题.高校应通过提升英语教师"软实力",完善英语教学"硬件"建设,凸显英语学科服务功能等不断深化英语教学改革.