美国博士后角色价值的理论分析与现实启示

摘要

博士后人才在知识增长和科技创新中的重要性日益凸显.美国学者关于"博士后工作对于个人学术生涯发展有何意义"这一问题的研究主要存在着"基石说"和"港湾说"两种观点.当学术劳动力市场供小于求时,强调从事博士后研究训练能促进学者个人学术生涯发展的"基石说"理论占主流.随着学术劳动力市场趋于饱和,强调博士后岗位是获得高校教职的过渡阶段的"港湾说"理论逐渐占上风.从理论层面来看,学术劳动力市场状况是理解博士后角色定位的关键;对科研机构而言,为博士后人员提供清晰的岗位设置,是招收并培养博士后人才的重要举措;对于博士后自身而言,选择并利用好博士后岗位,是发挥博士后角色价值的唯一途径.