叙事教学法在“东盟国家文化”课程教学中的应用

摘要

叙事教学法作为一种教学理念和教学方法，运用于“东盟国家文化”课堂，可以充分发挥叙事的强大功能，有效提高学生对东盟文化的认知能力、跨文化交际意识和能力，同时促进语言能力的提高，让学生在文学叙事中完成“有形的”知识学习和“无形的”情感、态度和价值观提升的教学目标。