高职教育“有价值取向课堂生活”的课程——高职教育“有价值取向课堂生活”的研究之一

摘要

构建高职教育“有价值取向课堂生活”的课程需阐明三方面的问题：高职的课程观；高职的课程内容：高职的课程内容分类。