基于适应性模块系列化课程体系的'2+1'人才培养体系的实践探索

摘要

随着模块系列化课程体系的提出并在浙江工商职业技术学院计算机类专业的推广实践,为"2+1"人才培养体系的"2"阶段教学设计提供了保证,另外,"双导师制"的纳入又为"1"阶段的教学实践提供了有力支持.在详细说明就业导向的适应性模块系列化课程体系的基础上,引入"双导师制",提出一种基于适应性模块系列化课程体系的"2+1"人才培养体系.构建了体系的总体框架,提出了体系教育教学设计的基本原则;以特定专业为例详细说明了体系的教学设计实践过程.