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基于语言磨蚀理论的高职英语教学策略

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摘要

高职英语应以语言磨蚀理论研究成果为基础,根据课程与教学论理论与原则,结合我国高职生英语学习实际,从提高高职生理论素养,创新教学内容,采用行为练习,用好多媒体课件,引发学习兴趣,激发持续发展动机等方面,优化高职英语教学策略.

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来源
《职教论坛》|2011年第35期|48-50|共3页
作者
邹晓燕;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
语言磨蚀; 英语; 教学策略; 教学方法;
入库时间 2023-07-24 19:19:29

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